爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育.

不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。 -

关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。

孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

蜡烛选择其物固能光芒四射。

没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

了解学生是成功教学的关键。

永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋

为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长

用爱倾听每一个孩子心底的声音。

热心对待工作，真心呵护幼儿。

爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑。

我们的每一个孩子都是好孩子。

我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。

用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

在平等、和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。